El doctor Tirado es Profesor Titular “C” de Tiempo Completo, con PRIDE “D” y jefe del proyecto de Investigación Psicoeducativa en la FES Iztacala de la UNAM. Su labor docente inició en 1973 como ayudante de profesor en la Facultad de Psicología de la UNAM. En 1976 fue profesor en la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria de la SEP y en ese mismo año ingresó a la FES Iztacala de la UNAM. Desde entonces ha impart ido más de 120 cursos curriculares, principalmente en las asignaturas de Desarrollo y Educación. También ha dado cursos, por invitación, en la Universidad Autónoma de Baja California, el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Escuela de Graduados de la Normal Superior “Moisés Sáenz” y la Universidad de Sao Paulo en Brasil. Es profesor del programa de Maestría y Doctorado en Psicología de la UNAM. Ha dirigido 24 tesis (en las cuales asesoró a estudiantes de licenciatura y doctorado). Entre las tesis de doctorado dirigidas, 2 obtuvieron mención honorífica y una de ellas la Medalla Alfonso Caso por ser la mejor tesis en el programa de posgrado en psicología de la UNAM en 2017.

Su compromiso con la formación de recursos humanos encuentra eco entre muchos de los tesistas a quienes ha asesorado. Entre ellos se destacan la doctora Yunuen Guzmán Cedillo, directora de Investigación y Centros de Innovación Educativa de la Universidad del Valle de México y miembro del Sistema Nacional de Investigadores; el doctor Germán Alejandro Miranda Díaz, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y coordinador del Centro de Experimentación Psicoeducativa; el maestro Andrés Sánchez Moguel, exdirector general de Evaluación de Resultados Educativos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; el doctor Ernesto Márquez Nerey, quien fue director de Universum-Museo de las Ciencias de la UNAM; la maestra Yani González Torres, vicepresidenta del International Council of Museums (ICOM) de la UNESCO; la doctora Edna Luna Serrano, académica del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, y miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma de Baja California; el doctor Pablo Gómez Alegría, director del Psychological Science Program en DePaul University; el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

En la actualidad, el doctor Tirado imparte el curso de Psicología Educativa en la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. También colabora en el Doctorado en Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México como tutor de dos estudiantes del programa e imparte un curso sobre Desarrollo Educativo.

Su labor docente se encuentra profundamente imbricada con tareas propias de la investigación educativa. A lo largo de su trabajo, el doctor Tirado ha experimentado con diseños educativos, creando diversos planteamientos y materiales didácticos, como protocolos para el aprendizaje en equipo, estrategias de evaluación, coevaluación, meta-evaluación, autoevaluación, cuestionarios de monitoreo, y láminas para la enseñanza de actitudes proactivas. Ha realizado 27 coloquios estudiantiles en los que todos estos aspectos son discutidos y presentados.

Entre las aportaciones más significativas del doctor Tirado destacan las realizadas en el campo de la evaluación educativa en México. Fue pionero en la identificación de indicadores que permitieron pautar los bajos niveles alcanzados en el logro escolar. Aunado a ello, concibió un cambio de paradigma en la evaluación, al centrarse en la comprensión, siguiendo la teoría cognoscitiva y renunciando a la evaluación de información puntual memorizada. Utilizó los análisis basados en la evaluación de los conocimientos que son enseñados en el nivel de primaria y secundaria, explorando los esquemas básicos estructurales que generan la comprensión y la operatividad cognitiva. Sus propuestas de evaluación del sistema escolar basadas en la comprensión ofrecieron los argumentos para una nueva visión educativa, centrada en la calidad y, con ello, la institucionalización de la evaluación de los aprendizajes en la educación nacional.

Por otro lado, desarrolló diferentes programas que aprovecharon las ventajas de los recursos digitales aplicados a la educación y que le permitieron planificar el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), haciendo a la FES Iztacala pionera en el uso de estas herramientas en la UNAM. Sus innovaciones relacionadas con la colaboración en línea en el ámbito universitario han permitido a muchos estudiantes utilizar los medios digitales para el enriquecimiento de su contexto escolar y de sus líneas de investigación.

El doctor Tirado ha participado en la coordinación y elaboración de cuatro libros: Indicadores del EXANI-I, del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior; el libro de texto Psicología Educativa para afrontar los desafíos del Siglo XXI; La Evaluación Docente en México, y La Evaluación Docente en el Mundo. Los dos últimos títulos fueron promovidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Sus contribuciones alcanzan en su totalidad 154 publicaciones. De ellas, 14 son artículos y capítulos individuales de investigación y 38 en colaboración, 11 son artículos de investigación en memorias (dos individuales y nueve en colaboración). En el rubro de la docencia cuenta con un libro de autoría en colaboración, un libro coordinado individualmente y tres en colaboración, 30 artículos y capítulos de libros individuales y 20 en colaboración, además de seis artículos en memorias como autor individual y 11 en colaboración.

En lo que concierne a sus labores vinculadas a la difusión, cuenta con 22 artículos y capítulos de libros de forma individual y uno en colaboración, así como dos artículos individuales en memorias de congresos.

Por otra parte, cuenta con 631 citas a sus trabajos y con 14 desarrollos tecnológicos registrados en el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Ha presentado los resultados de sus trabajos en más de 230 eventos académicos nacionales y 60 internacionales, en 20 países.

Una parte importante de su trayectoria ha sido su comprometida dedicación a la Universidad promoviendo programas de desarrollo académico. Ha ocupado diversos cargos de dirección y evaluación académica. De 1981 a 1984 fue coordinador de la Carrera de Psicología en la FES Iztacala. Posteriormente, en 1989 fue miembro de la Comisión Dictaminadora del Área de Investigación y Posgrado. Asimismo, de 1988 a 1991 fue jefe del Departamento de Estudios de Posgrado y ocupó el cargo de director de la FES Iztacala por dos periodos, de 1995 a 1999 y de 1999 a 2003.

También le han sido conferidos diversos cargos en reconocimiento a su responsabilidad, vocación por la universidad y buen juicio, lo que le ha permitido conocer y servir a la institución desde muy diversas funciones. Fue miembro del Consejo Universitario, presidente de la Comisión de Incorporación y Revalidación de Estudios, miembro del Consejo Académico del Área de Ciencias Biológicas y de la Salud (CAABYS) y miembro del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales (CAACS) en dos ocasiones, la segunda por elección de los profesores. Fue integrante del Colegio de Directores y miembro del Comité Académico del Programa de Maestría y Doctorado en Psicología durante dos períodos (1999-2003 y 2005-2010). Asimismo, fue miembro de la Comisión de ética de 2010 a 2013, y del Programa de Maestría y Doctorado en Psicología. Fue también miembro y presidente del Comité Consultivo del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, y secretario del Consejo Directivo de la Academia Mexicana de Ciencias.

Como profesor, fue integrante tanto de la Comisión Evaluadora como de la Comisión Revisora del PRIDE de la Facultad de Psicología. Fue nominado por el rector, en su representación, como miembro de la Comisión del Programa de Apoyo a Proyectos de Invest igación e Innovación Tecnológica (PAPIIT). El Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales lo designó integrante del Comité Evaluador del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para la Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME), donde por más de cinco años tuvo oportunidad de aprovechar sus amplios conocimientos educativos en beneficio de los proyectos. Asimismo, el Colegio de Directores lo nominó en cuatro ocasiones como miembro del Jurado del Premio Universidad Nacional y de la Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos del área de Ciencias Sociales, en una ocasión, los integrantes del Jurado lo nominaron presidente de ese órgano colegiado. En 2012, reconociendo su vocación universitaria y su amplia trayectoria académica, el Consejo Universitario lo distinguió al otorgarle la confianza como miembro de la Junta de Gobierno.

Igualmente, en el plano nacional e internacional, dada su trayectoria y voluntad de servicio por la educación y la investigación, ha recibido el reconocimiento de la comunidad académica e institucional, al otorgarle la confianza para ejercer diferentes cargos de responsabilidad. Fue electo como secretario general por la asamblea del Consejo Mexicano de Investigación Educativa A. C. (COMIE), que es la asociación más consolidada y prestigiada del país en la especialidad. En su carácter de secretario, coordinó la reforma de sus estatutos y el establecimiento del Premio Pablo Latapí. En 1992, fue invitado a part icipar como coordinador de asesores en la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, la cual impulsaba la implementación del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal; poco después fue invitado a colaborar en la elaboración del proyecto para crear el Centro Nacional de Evaluación Educativa (CENEVAL).

En el campo de la evaluación institucional, ha recibido la confianza para ser miembro de la Cartera de Evaluadores del CONACYT, evaluador en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile, integrante del Comité Editorial de la revista Psicología y Ciencias Sociales, de la revista Perfiles Educativos, del Consejo Editorial de la Revista Mexicana de Investigación Educativa, de la revista Educación 2001, y de la Revista del En el campo de la evaluación institucional, ha recibido la confianza para ser miembro de la Cartera de Evaluadores del CONACYT, evaluador en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile, integrante del Comité Editorial de la revista Psicología y Ciencias Sociales, de la revista Perfiles Educativos, del Consejo Editorial de la Revista Mexicana de Investigación Educativa, de la revista Educación 2001, y de la Revista del Museo de Arqueología e Etnología de la Universidad de Sao Paulo. También ha sido dictaminador en la Revista Mathesis, Cultura y Educación de la Universidad de Barcelona, la Revista Iberoamericana de Educación Superior, la Revista Mexicana de Psicología, la Revista Electrónica de Investigación Educativa, la Revista Interamericana de Educación para la Democracia, la Revista de Educación Superior, y la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa.

Con el propósito de fomentar un entorno cultural enriquecido, el doctor Tirado realizó las gestiones para edificar el Centro Cultural Iztacala. Invitó al maestro Luis Nishizawa para hacer un mural en cerámica, y conformó el Jardín Botánico de Iztacala (JABIZ). En la actualidad, en el Centro Cultural se imparten anualmente cientos de cursos, talleres, eventos de extensión artística y cultural, así como actividades de divulgación de la ciencia, con una participación de más de cien mil asistentes por año.

Entre los reconocimientos más significativos de que ha sido objeto el Dr. Tirado, el Consejo Técnico de la FES Iztacala le otorgó la presea al Mérito Académico. Su dedicación por la enseñanza e investigación en psicología, así como su sobresaliente trayectoria, le valieron merecer en 2028 el Premio Nacional CNEIP, otorgado por el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología. Recientemente, ha sido invitado a impartir conferencias en Chile y Perú, donde presentó sus últimos trabajos.

Por su excepcional labor y sus destacadas contribuciones, el H. Consejo Universitario otorgó el 12 de febrero de 2020 el nombramiento de Profesor Emérito al Dr. Felipe de Jesús Tirado Segura.

Publicación: Profesores e Investigadores Eméritos Semblanzas. Reconocimientos entregados en ocasión de la Celebración del Día del Maestro. Universidad Nacional Autónoma de México 2020. p.p. 66-71.